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写在建校20周年之际:校园文化润心灵
日期:2017-12-04 11:38:45  发布人:admin 

​凝心聚力育幼苗  枝繁叶茂结硕果
——写在番禺培智学校建校20周年之际
(番禺日报记者 袁辉  通讯员 陈海苑 江清)


校园文化润心灵
 

  走进番禺培智学校,整洁优美的校园让人流连忘返,风雨长廊的的设计和布置彰显了特殊教育的特色,让人励志。校园的每一个角落都有学生的影子,培智学校让各班学生参与制作、布置,通过他们的心和手弘扬学校风貌、学风校风等,让学校的每一个角落都发挥着自我教育的作用,让学生受到美的感染和教化。
 

  更让人印象深刻、与众不同的是,校园里面的场室、角落、道路等,都有一个与社区生活相呼应的接地气的名字,比如“味力茶餐厅”、“乐儿超市”、“利康卫生服务中心”“培智少年发展银行”、“爱心广场”、“体育广场”、“番禺大道”等。更为可贵的是,这些场室不是简单的模拟,而是具备与社区生活中同等的使用功能,即社区怎么用,学生就怎么学,为学生更好地适应社区生活打下坚实的基础。
 

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▲ 学校运动会
 

  除此之外,学校还专门设立了学生作品展览室,里面摆设着各类学生亲手制作的美工作品和各科学习作业;楼道和走廊均挂上了学生的艺术作品,并定期更换作品内容,尽量使同学们的辛勤劳作都有展示的机会,从而进一步增加他们学习的自信心,分享被肯定的喜悦,达到环境育人的目的。


  为了进一步丰富学生的学校生活,培智学校还针对残障学生的实际情况,开展形式多样的社团活动和大课间活动。校长曾镜佳告诉记者,残障学生学习文化知识相对较难,挖掘他们身上的潜能、补偿他们的缺陷,拓宽真正适合他们的课外兴趣活动显得尤为重要。在他们学校,周一、周二第七节课开展社团活动,周三、周四第七节开展大课间活动。开设的社团活动项目有:手工、绘画、电脑、汽车美容、家政服务、语言训练、篮球、太极球、地滚球、跆拳道、舞蹈、打击乐等等。开设的大课间活动是以艺术治疗与动作训练相结合的形式为主,促进残障学生的潜能开发和缺陷补偿,健康快乐地成长。学校会在每个学期末以成果验收的形式举办“学生社团活动展示”或“大课间活动展示”,并邀请学生家长以及区随班就读学校的教师到校观摩、交流,受到好评。

 

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  通过扎实的训练,学生课余文化建设取得了一定的成效:文艺队多次参加比赛获得好成绩,受到社会各界的好评,如《风云》获广州市第四届学校艺术节暨第九届学校舞蹈节特校组的一等奖、《阳光和小雨》曾获全国特教学校学生艺术汇演省内选拔赛三等奖;学生足球队参加全国第三届特殊奥运会勇获第四名并捧回“体育道德风尚奖”、参加全国残疾人足球比赛(脑瘫组)喜获冠军等。


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